Сегодня мало кто подвергает сомнению необходимость посещения ребёнком дошкольного образовательного учреждения, где он приобретает бесценный опыт взаимоотношений со сверстниками. В дошкольной организации идёт воспитание и образование детей. У ребёнка своевременно формируются базовые качества личности (мышление, память, внимание, воображение и речь). Именно они позволяют ему успешно обучаться не только в начальной школе, но и на последующих ступенях развития. То, что человек получил в дошкольном возрасте, оказывает влияние на всю его дальнейшую жизнь.
Детский сад и школа – два смежных звена в системе образования. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном возрасте, от уровня развития познавательных интересов и активности ребёнка. При этом важна организация непрерывного процесса воспитания и обучения. Как показала практика, эта работа приносит максимальный эффект при объединении детского сада со школой.
– В марте 2016 года к Отрадненской СШ им. Д.И. Воронина присоединилось дошкольное учреждение посёлка «Незабудка». Детский сад стал группой дошкольного образования (ГДО) нашей школы. Максимальная преемственность программ при переходе из детского сада в школу, а также более эффективное взаимодействие воспитателей и учителей в условиях работы в одном учреждении создаёт возможность более мягкой адаптации детей к новой деятельности, – рассказывает директор Отрадненской СШ Анжелика Сергеевна Онищенко. – Детей мы знаем с момента зачисления в ГДО, отслеживаем процесс их учения, воспитания и при необходимости корректируем работу. Проводим много совместных мероприятий, поздравляем друг друга с праздниками. Воспитанников группы ГДО приглашаем 1 сентября на линейку и на мероприятие «Последний звонок». Дошкольники с младых лет знают школу, где им предстоит учиться. После выпуска из ГДО их зачисляют в пришкольный оздоровительный лагерь, где они в течение трёх недель не только отдыхают, но и ведут подготовку к новому этапу образовательного процесса.
На сегодняшний день в посёлке Отрадное работают одни из самых современных учреждений образования нашего округа. Если ранее родители, которые работают в Михайловке, своих детей старались зачислить в городские школы, то сегодня всё иначе. ГДО школы работает с 7:00 до 19:00. Родители успевают до работы отвезти ребёнка в дошкольное учреждение, а позже забрать его. В ГДО трудятся высококлассные специалисты. Три из них имеют высшую категорию, а три – первую. Коллектив ГДО обеспечивает высокий уровень подготовки детей к школе. В этом году из шести выпускников Отрадненской СШ четверо медалистов, в том числе два обладателя медали «За особые успехи в учении» I степени.
В 20262027 учебном году в Отрадненской СШ 22 первоклассника. По прогнозу, на следующий год их число должно вырасти. На сегодняшний день ГДО Отрадненской школы лидирует среди сельских детских садов по числу воспитанников: 68 детей, в том числе 20 – младшего возраста.
Воспитатели группы дошкольного образования принимают участие во всех профессиональных конкурсах, где одерживают победы и занимают призовые места.
Не так давно воспитатели Вера Юрьевна Логвиненко и Елена Кирилловна Москаленко стали лауреатами Всероссийского конкурса «АгроОбраз: непрерывное агрообразование2026». Их проект «Наша секретная лаборатория: от лука до клубники» вошёл в число лучших среди 122 работ со всей России.
– То, что начиналось как обычный огород на территории детского сада, превратилось в настоящую образовательную экосистему, – рассказывает старший воспитатель ГДО Наталья Вячеславовна Сорокина. – Е.К. Москаленко и В.Ю. Логвиненко смогли превратить посадку лука и уход за клубникой в увлекательное путешествие в мир аграрных профессий для самых маленьких жителей посёлка Отрадное. Через игру и живой труд дети учатся главному: любить и беречь родную землю, понимать ценность труда на ней, видеть красоту природы места, где они родились и живут.
Победа воспитателей ГДО Отрадненской школы стала признанием высокого уровня дошкольного образования в этом учреждении. Педагоги доказали, что инновации рождаются там, где есть любовь к своему делу.
Елена Кирилловна Москаленко мечтала работать в детском саду с раннего школьного возраста. Её мама Зоя Ивановна трудилась в дошкольном учреждении. Лена часто приходила к ней, играла с малышами, читала им сказки. С детворой девочка занималась с большим и искренним интересом. Те, в свою очередь, обожали своего наставника.
Елена поступила в Михайловское педагогическое училище на отделение начальных классов. Училась она хорошо. На последнем курсе она уже работала в Отрадненской школе. Затем Елена Кирилловна пришла в детский сад «Незабудка», стала воспитателем. На этом поприще, которое по душе, Елена Кирилловна уже 28 лет.
– Мне больше всего нравится работать с детьми младшего возраста, – рассказывает Е.К. Москаленко. – Они непосредственные, искренние. Поведение воспитателя должно быть предельно выразительным, эмоциональным и «заразительным». Я этому следую. В нашей профессии требуется особое внимание к малышам, прежде всего, необходимы естественность и непосредственность в отношениях с детьми. Малыши очень чувствительны к искренности, они быстро угадывают ложь, недоброжелательность и равнодушие.
Старший воспитатель ГДО Отрадненской школы Наталья Вячеславовна Сорокина отмечает, что Елену Кирилловну Москаленко отличают спокойный и уравновешенный характер, любовь к детям, стремление ко всему новому и передовому, а также высокая степень ответственности за здоровье и безопасность мальчишек и девчонок.
Коллектив ГДО Отрадненской СШ внедряет в образовательный процесс лучшие практики дошкольных учреждений Волгограда и Волжского, делится с коллегами своими инновационными разработками. В группе дошкольного образования большое внимание уделяется патриотическому воспитанию подрастающего поколения, привитию любви к родному краю.
– Наши воспитанники 9 мая идут в праздничной колонне, в которой несут знамя с вышитыми на нём именами родственников – героев войны, вместе со взрослыми принимают участие в других мероприятиях. Это важно, – делает акцент старший воспитатель ГДО Н.В. Сорокина. – Дети учатся, наблюдая за нашими поступками и эмоциями. Они гордятся своими прадедами. Патриотами не рождаются – ими становятся. Наша задача вместе с родителями помочь мальчишкам и девчонкам в этом.
Папы, мамы и их дети занимаются составлением родословных. Эта одна из форм патриотического воспитания. При этом не только мальчишки и девчонки, но и взрослые много узнают о своих предках.
В ГДО Отрадненской СШ проходят встречи с участниками СВО. Взрослые принимают участие в сборе гуманитарной помощи, изготовлении окопных свечей. Ребята изготавливают лисят-оберегов, пишут письма, передают бойцам добрые пожелания и свои рисунки.
Это только малая толика военно-патриотической и духовно-нравственной работы, которая проводится в ГДО Отрадненской СШ. В подготовке и проведении мероприятий принимают участие все педагогические работники. В их числе и музыкальный руководитель Наталья Петровна Рябинина.
Н.П. Рябинина работала воспитателем, но однажды согласилась заменить ушедшего на заслуженный отдых сотрудника. Она в своё время окончила музыкальную школу и с большим энтузиазмом стала осваивать новое для неё дело.
Когдато великий педагог В. Сухомлинский сказал: «Верьте в талант и творческие силы каждого воспитанника!» Это базовая установка Н.П. Рябининой, которая помогает своим воспитанникам раскрыться. По её словам, счастье видеть восторженные глаза детей, когда они впервые в своей жизни начинают понимать язык музыки, его речь, интонацию, а вскоре музыкальные понятия: тембр, ритм, форма, жанр – для них становятся близкими и простыми, а это значит, что каждый ребёнок постепенно становится образованным, интеллектуально развитым и культурным человеком.
В ГДО Наталья Петровна организовала оркестр, где малыши осваивают свистульки, колокольчики, отбивают ритм на ложках. Творческий поиск даёт возможность им реализоваться.
Н.П. Рябинина в том числе ставит перед собой задачу через музыку, которая пробуждает чувства, формировать уважение к традициям, культуре своего народа, развивать национальное самосознание.
Наталья Петровна Рябинина постоянно занимается обновлением музыкального содержания своих занятий. Она в контакте с авторами, которые пишут детские песни, в поиске современных аранжировок.
Музыкальный руководитель ГДО принимает участие в подготовке утренников и других мероприятий. Сама пишет их сценарии. Эти работы неоднократно отмечались почётными грамотами.
Н.П. Рябинина – творческий человек. В полной мере это проявляется при подготовке новогодних праздников. Порой она предлагает воспитателям несколько сценариев проведения этого мероприятия.
Старший воспитатель ГДО Н.В. Сорокина с удовольствием рассказывает о своих коллегах. Они внимательные и добрые к детям, с широким кругом интересов и умений. Любят дело, которым занимаются, стремятся дать своим воспитанникам что-то новое, увлекательное и радостное. Они сами придумывают и изготавливают развивающие игры. Детям они нравятся. Ведь по своей природе мальчишки и девчонки – пытливые и любознательные исследователи.
Воспитатель Яна Александровна Беляева в дошкольном учреждении работает давно. К своей любимой работе она подходит основательно и порой педантично. Вся информация у неё систематизирована в электронном виде.
Яна Александровна убеждена, что практически каждый ребёнок от природы талантлив по-своему, нужно лишь суметь это разглядеть и помочь поверить в себя, свои силы. Я.А. Беляева ценит то, что родители доверяют ей самое дорогое – своих детей, и прилагает максимум усилий, чтобы оправдать это доверие. И как отмечает руководство, у Яны Александровны это получается. Всегда энергичная, жизнерадостная, целеустремлённая и трудолюбивая, Я.А. Беляева в коллективе пользуется заслуженным уважением.
Лидия Фёдоровна Тумкина по образованию филолог. В ГДО Отрадненской школы она работает десять лет. Её группа оформлена с присущим воспитателю вкусом, определены зоны для работы.
Ежедневно Лидия Фёдоровна не просто «присматривает» за малышами, а организует их разнообразную совместную деятельность: игры, прогулки, развлечения. Большое внимание она уделяет развитию речи воспитанников. С мальчишками и девчонками Л.Ф. Тумкина учит пословицы и поговорки, использует другие методы. Отдельное направление её деятельности – работа с детьми с тяжёлыми нарушениями речи. И в этом направлении у Лидии Фёдоровны есть результаты.
Заботливая, отзывчивая, внимательная, Л.Ф. Тумкина всегда готова выслушать ребёнка и его родителей. Помочь мамам и папам ненавязчивым советом, подбодрить. В каждого своего воспитанника она вкладывает душу и сердце.
О воспитателе Марине Николаевне Свиридовой в ГДО Отрадненской школы говорят, что это человек-огонёк, способный зажечь интерес к тому, что делает, вдохновить окружающих на действия.
М.Н. Свиридову характеризуют открытость, готовность поддержать коллег и прийти им на помощь. Она эмоциональна, обладает внутренним зарядом энергии, который делает её притягательной для окружающих, в том числе для своих воспитанников.
Марина Николаевна Свиридова любит ставить театрализованные представления. Утренники, подготовленные ею, – это сказки с шикарными костюмами, оформлением сценической площадки и музыкальным сопровождением. Спектакли не похожи друг на друга. Они несут позитив, многие годы остаются в памяти, душах, сердцах участников и зрителей.
Положительно отзываются о результатах работы М.Н. Свиридовой родители и школьные учителя. Её воспитанники на следующих ступенях образовательного процесса продолжают творческую жизнь.
– Работа всего нашего коллектива заслуживает только добрых слов, – отмечает старший воспитатель ГДО Н.В. Сорокина. Немало моих коллег можно назвать мастерами«золотые» руки. И это речь не только о воспитателях, которые превращают убранство своих групп в настоящие произведения искусств. У нас работает завхоз Светлана Юрьевна Лысенко. Она шьёт детские костюмы и другие изделия, которые достойны показа на подиуме.
О старшем воспитателе ГДО Отрадненской школы Наталье Вячеславовне Сорокиной разговор особый. Она представляет династию работников дошкольного образования. Её бабушка Варвара Васильевна и мама Валентина Александровна работали в Отрадненском детском саду, в разное время руководили коллективом этого дошкольного образовательного учреждения. После окончания обучения в Борисоглебском государственном педагогическом институте Н.В. Сорокина стала работать воспитателем в детском саду «Незабудка». Мама Валентина Александровна была заведующей, но поблажек дочери не давала, а спрашивала строже, чем с остальных. Может, поэтому Наталья Вячеславовна и стала отличным управленцем.
Эта история показывает, как профессиональный пример старших становится мощным стимулом для младших. В такой династии закладывается не только передача знаний, но и особая атмосфера преданности делу, которая помогает преодолевать трудности.
– Сколько себя помню, я всегда жила в атмосфере детского сада, – вспоминает Наталья Вячеславовна Сорокина. – В другой профессии я никогда себя не представляла. Когда пришла работать, условия в «Незабудке» были несопоставимы с реалиями сегодняшнего дня. Одно помещение в зависимости от поставленных задач трансформировалось в класс для занятий, игровую, столовую, спальню. Да, и в моей группе было 34 ребёнка.
Н.В. Сорокина в полной мере оправдала поговорку: «Где родился, там и пригодился». В Отрадном, где позже разместился детский сад, была больница. Наталья появилась на свет в палате, в которая через несколько десятков лет стала её директорским кабинетом.
Наталья Вячеславовна – эрудированный и разносторонний человек, педагог с большой буквы, талантливый руководитель и управленец. Прекрасные организаторские способности, знание психологии людей помогают ей увлечь педагогический коллектив общим делом. Она никогда не боялась внедрять новое в учебно-воспитательный процесс. При этом Наталья Вячеславовна Сорокина всегда старалась, чтобы лучшие традиции «Незабудки» сохранялись.
Н.В. Сорокина уважительно относится к каждому участнику образовательного процесса. В сочетании с разумной требовательностью её доброе, заботливое отношение к делу даёт хорошие результаты.
В своём учреждении Наталья Вячеславовна была и остаётся хорошей хозяйкой. Это в полной мере проявилось при возведении нового здания детского сада, о котором коллектив «Незабудки» мечтал несколько десятков лет. Когда проект начал воплощаться в жизнь, Наталья Вячеславовна Сорокина практически ежедневно была на объекте. Она не стала сторонним наблюдателем. Наталья Вячеславовна подготовила дизайн-проект оформления внутреннего убранства детского сада. Н.В. Сорокина скрупулёзно подбирала цветовую гамму окраски стен. В соответствии с этим приобретались шторы, ковры, паласы и другое убранство помещений. Компромиссов Наталья Вячеславовна не допускала.
– Коллектив ГДО нашей школы – это команда единомышленников, сплав многолетнего опыта и молодой активности, – отмечает Н.В. Сорокина. – Я горжусь своими коллегами, специалистами, для которых педагогика не только профессия, но и призвание, образ жизни.
Александр Буров.
